搜索筛选:
搜索耗时2.4084秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：魏菊平,
来源：东西南北:教育 年份：2019
新课改的实践与理论相互结合需要时间,需要过程,需要一线教师的辛勤付出;通过以往教育改革的事实充分说明了教育改革的重要性、进步性和科学性,科学教育的发展是提高教师的素...
[期刊论文] 作者：魏菊平,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：我国社会经济的不断发展以及新课程改革的不断深入，为教育者和学生提出了更高、更新的要求。它要求教育者在教学过程当中一定要根据学生的实际情况采取一些与社会发展趋势相一致的教学方法，在教学过程中不断地适应社会发展趋势，更新自己的教学理念，使自己的教......
[期刊论文] 作者：魏菊平,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
新一轮基础教育教学改革从真正意义上讲是实施素质教育，提高全民素质，保证社会可持续发展，必将意义重大而势在必行。提高教育教学质量，加快教育改革的步伐，其核心目标是改变。作为......
[期刊论文] 作者：魏菊平,
来源：教育界·上旬 年份：2014
【摘 要】小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。因此，我们在平时的英语教学中要总结方法，引导学生快速、高效地识记英语单词，只有这样才能提高小学英语教学水平。 【关键词】 小学生 英语教学 高效 识记 单词 小学英语教学中，单词教学是必不......
[期刊论文] 作者：魏菊平,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要：小学语文教学改革的终极目的是提高课堂教学效益，构建学生自主探究的教学模式，教学效益成为课堂教学探究的中心。教学活动的问题创设是主要体现学生为主体的教学思想，学生能够通过教师对语文问题创设模式进行学习。提问互动教学模式，值得广大语文教师认真思考......
相关搜索：
