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[学位论文] 作者：魏雪虹,,
来源： 年份：2013
随着课程改革的开展和深入，如何转变传统教学模式，有效培养学生的综合素质、情感态度价值观的体验与养成成为当今教育界关注的焦点，而史料教学作为一个行之有效的方法和途径，受到......
[期刊论文] 作者：魏雪虹,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2012
文章以高中历史新课程《近代资产阶级政治制度的确立和发展》教学为例,从构建知识框架、阐释历史概念、运用相关史料、精心绘制表格四个方面探讨了对学生学习策略的有效指导...
[期刊论文] 作者：魏雪虹,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2012
该文结合高中历史新课程教学实践案例,从用文明史观整合新课程的模块和专题;用全球史观进行知识的重新架构;用近代化史观指导知识的归类整理三个方面就高中历史二轮复习中的...
[期刊论文] 作者：魏雪虹,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2014
该文结合高三历史系统复习实践,以人教版必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》为例,就史料教学模式及其运用作一探讨。...
[期刊论文] 作者：魏雪虹,,
来源：时代教育 年份：2013
历史教学必须论从史出,史料教学是促进高中历史有效教学的重要手段。本文在阐述史料教学作用的基础上,以《美国联邦政府的建立》为例,从立足课本,充分合理利用教材中的史料;...
[期刊论文] 作者：魏雪虹,
来源：成才之路 年份：2014
摘 要：高中历史新课程教材中蕴涵着丰富的审美教育素材和培养学生创新精神的资源，需要在历史新课程教学实践中进行发掘和利用，以培养学生的审美情趣和创新精神。 关键词：高中历史；审美情趣；创新精神 《普通高中历史课程标准》把“加深对历史上以人为本、善待生......
[期刊论文] 作者：桂建芳,朱蓝菲,魏雪虹,樊连春,周莉,杨仲安,杨书婷,梁绍昌,
来源：遗传 年份：1997
雌核发育银鲫的遗传多样性及其育种意义桂建芳朱蓝菲魏雪虹樊连春周莉杨仲安杨书婷梁绍昌魏丽华（中国科学院水生生物研究所淡水生态与生物技术国家重点实验室，武汉４３００７２）ＧｅｎｅｔｉｃＤｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄＢｒｅｅｄｉｎｇＩｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｏｆＧ.........
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