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[期刊论文] 作者：鲁少芳,
来源：小学教学设计 年份：2004
【教学目标】1.引导学生学会观察,初步养成“看到什么说什么,怎么说就怎么写”的习作习惯。2.以学生已有的知识为基础,由说到写,激活学生的思维,为学生创设出一个丰富的想像...
[期刊论文] 作者：鲁少芳, 刘颖,,
来源：小学教学研究 年份：2012
本课题从2002年开始涉足探索，2003年课题负责人借教研室组织的全县教师赛讲之机，大胆地用《三年级趣味作文教学设计——……的……》参赛，在县城新宁二小试讲推行。由于教学设想......
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