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[期刊论文] 作者：鲁德丽,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
中图分类号：G633.91 取样调查法是从被调查的总体全部单位中抽取一部分单位（样本）来进行调查，并以样本特征值来推算总体特征值的一种调查方法。不同种类的生物取样调查的方法存在着差异。下面介绍常见的几种生物种群密度的取样调查方法： 1、动物--标志重捕法 ......
[期刊论文] 作者：鲁德丽,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
随着新课程标准的实施和新一轮课程改革的不断推进，“如何成为一名研究型的生物教师”已引起越来越多的生物教育同行们的思考。教师不应仅仅为教书而教书，为生计而教书，更应该成为专家，研究学生心理和教学方法的专家。基于此，笔者在2011年针对“研究型生物教师成长”......
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