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[期刊论文] 作者：鲁正扣,,
来源：池州学院学报 年份：2016
在同城职业院校专业群跨校建设过程中,职业教育内在的矛盾运动是根本动力和内在依据,同城固有的空间、文化和产业环境等是重要的现实基础和有利条件。推进同城职业院校专业群...
[期刊论文] 作者：鲁正扣,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2016
高职院校的组织个性是其组织态度、组织行为和组织认知等特征的总和,是这类院校的共同性与差异性在每个院校的具体统一,表现为各利益相关方对院校面貌的评估结论和期望,其生...
[期刊论文] 作者：鲁正扣,
来源：安顺学院学报 年份：2013
师德建设实践表明，潜意识对个体师德既有积极影响，又有消极影响。潜意识冲动导致个体师德行为存在某些不确定性，潜意识中的隐性动机会诱发激烈的师德情感冲突，认知潜意识状况制约......
[期刊论文] 作者：鲁正扣,杨俊波,,
来源：北京城市学院学报 年份：2016
开发教师的教学能力,推进教学研究与教学实践的深度融合是高职高专院校教师队伍建设的一项重要、紧迫而又永恒的课题。马鞍山师专基于＂主题性教学竞赛＂的教师教学能力开发是发......
[期刊论文] 作者：杨俊波,张勇军,鲁正扣,张红梅,
来源：安徽工业大学学报：社会科学版 年份：2015
主题性教学竞赛运用了第四代评价理论中＂共同建构＂、＂全面参与＂、＂多元价值＂的思想和方法,教师结合专业和课程特点预设主题,围绕主题进行教学设计和实施课堂教学,协商式反馈与评价,......
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