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[期刊论文] 作者：鲁莲桂,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：从教学实践中不难发现，如果学生的学习状态良好，那么他们就能高效地构建知识体系。而如果学生的学习状态不好，那么他们的学习就比较低效。而决定学生学习状态的主要因素就是学习情感，愉悦快乐的情绪状态能够在很大程度上提升学生的学习效率。就如何让学生在快......
[期刊论文] 作者：鲁莲桂,
来源：甘肃教育督导 年份：2011
近年来，随着信息技术的推广，利用多媒体进行课堂教学，不但激发了学生的学习兴趣，而且提高了课堂教学效率，提高了教学质量。但是教育资源中心提供的教学课件有时并不符合教学实际需要。所以教师立足学校和自身实际制作简单的课件来优化课堂教学，就显得尤为重要。那么，如......
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