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[期刊论文] 作者：鲍亦臖,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】开放性游戏以其特有的“开放性”促使幼儿多渠道、主动、积极、创造性地开展游戏，而MAKA中所提供的H5页面模板具有可视化的试听、线上的内容交互、丰富的移动资源等多项优势，切合开放性游戏需求。幼儿园通过“内容展示”、“内容交互”、“超链接匹配”......
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