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[期刊论文] 作者：鲍仁土,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2017
一、背景介绍“课标”根据数学具有过程和结果的二重性特征,倡导统筹兼顾过程与结果,以全面发挥数学的育人功能.但在以浙教版《数学》八年级下册第二章第2节“一元二次方程的...
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