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[期刊论文] 作者：鲍农农,,
来源：河北理科教学研究 年份：2008
对高中化学方程式教学深入解析，从高中化学方程式的价值回归和认知内涵出发，重新认识高中化学方程式教学的意义，改进教学策略，优化知识结构，提高认知水平，领悟思想方法，最终提高教学......
[期刊论文] 作者：鲍农农, 蔡雅萍,,
来源：教学仪器与实验 年份：2008
主题式学生实验的开发和实践，可以促进学生主动探究和体验，改变学习方式，促进实验教学的不断创新。...
[期刊论文] 作者：鲍农农,赵雷洪,,
来源：中学教学参考 年份：2009
作为课程实施的基本途径,教学模式处于在教学理论和教学实践的中介地位.努力探索新课程实施中的学科教学模式是课程改革的重中之重.基于高中化学教学中不同层次的认知策略,依...
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