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[期刊论文] 作者：鲍国卉,
来源：新科教 年份：2008
摘 要：在语文教学中充分发挥电教媒体传递、变动、再现的优势作用并且加以准确运用，让课文内容直接作用于学生的感觉器官，帮助学生真切地领悟课文的韵律美、形象美、结构美、主题美，促使学生进入课文所描绘的艺术境界中，去感受美、体会美、欣赏美，创造美，使教育在语文......
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