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[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2010
一次函数是初中数学的重要内容.它将方程(组)、不等式(组)的知识用函数观点统一了起来,是数形结合的重要载体和中考的重要考点,同时也是高中解析几何知识在初中的早期渗...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2014
形如y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数.给定一组k,b的值,就能得到一个一次函数.由此我们知道,一次函数是由它的一次项系数k和常数项b确定的,它的图象和性质与...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2015
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2015
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:基础教育课程 年份:2012
北大附中学案的设计一般会经历下面几个过程:初一学生的学案一般是由教师设计,学生只是完成学案中的任务,进行课前及课上的自己研究、交流展示、反思提升等过程;一般到了初二上学......
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生理科月刊 年份:2005
【正】在某一几何图形中,若有一个运动变化的量,则随着图形中这一元素的运动变化,与它有关的某个量也随之变化,有时这个变化的量就存在最大值或最小值.解决这类几何最值问题...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2013
一、选择题(每小题3分,共18分) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2004
在日常生活和学习中,经常会遇到一些比较复杂的问题,对它们需要按照一定的标准分门别类地进行研究.这中间蕴涵的就是分类讨论思想.根据此思想所形成的数学方法就是分类讨论方...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2016
知识概述...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2016
在分式的学习中,一些同学出现了这样那样的错误.但他们对错误的认识不够清晰,喜欢将其归咎于马虎,认为只要细心些就可以避免了.其实,对出现的错误,不要轻易认为是马虎,就算是...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2017
一、從乘方到开方...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2017
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[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2016
在初中阶段,我们主要学习了两种乘法公式:1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a~2-b~2;2.完全平方公式:(a±b)~2=a~2±2ab+b~2.运用公式时要抓住公式的结构特征,特别是公式右边的两个平...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2015
人教版《数学》课本在《二次根式》这一章的习题中有这样一道习题:...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2015
一、选择题(每小题3分,共36分)...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2011
有些同学遇到稍有难度的几何题。总感到无从下手。解题没有思路。不知道如何添加辅助线。究其原因。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全......
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生数理化·八年级数学人教版 年份:2010
中位数就像是一条分界线,把排好序的一组数据等分成前半部分和后半部分,当一组数据中的个别数据变化较大时。可用它来描述这组数据的集中趋势,当一些数据发生变化时,中位数也可能依旧不变,这种迟钝有时是它的一个“缺点”。  众数对于分类的变量尤其适合,当一组数据......
[期刊论文] 作者:鲍敬谊, 来源:中学生理科月刊 年份:2004
三角板是同学们日常生活中几乎每天都要用到的,一副三角板是由两种直角三角形(30°,60°,90°和45°,45°,90°)组成,利用手中的三角板,我们可以发现很多知识.一、搭一搭用四...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2013
《四边形》这一章的内容较多,知识琐碎,特殊四边形的性质及识别方法较多.因此,同学们在学习这一章时,一定要进行知识的梳理,梳理有关的性质和判定方法,梳理这一章出现的定义...
[期刊论文] 作者:鲍敬谊,, 来源:中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份:2013
全等三角形是初中几何的重要内容之一.它不仅是中考的重要考查内容,更是后续学习中研究图形性质的基础.国家课程标准中是这样要求的:(1)理解全等三角形的概念,能识别全等三角...
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