搜索筛选:
搜索耗时2.8910秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：鲍红安,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
近20年来,聋教育面临着特殊教育发展格局变化、听力科技迅速发展、学前教育质量和家庭教育意识不断提高等新形势。同时,新修订的义务教育课程标准已经颁布执行,第八次基础教...
[期刊论文] 作者：鲍红安,,
来源：文教资料 年份：2014
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,对于聋生来说,在言语发展受到听力限制而落后于普通同龄儿童发展水平的情况下,大力提高识字、写字水平尤为重要。文章分...
[期刊论文] 作者：鲍红安,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
当前,聋校教育中又普遍存在着注重一般知识、技能的学习,忽视聋生健全人格和社会适应能力的培养,而把聋生存在的行为问题往往简单归结为道德问题,采取说教、强化训练的...
[期刊论文] 作者：鲍红安,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
融合教育是当今世界特殊教育发展的潮流,我国在此研究领域尚属起步阶段。本课题的研究着眼于耳聋儿童与普通儿童学前阶段与小学阶段融合教育的实践探索,以期获得适合我国国情...
[期刊论文] 作者：鲍红安,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
聋校语文教学伴随着基础教育课程改革的潮流逐步推进，吸纳了普通教育的很多理念、技术、方法，语文教育工作者对语文课程的认识也逐步走向深入并付诸实践探索，同时也存在着许多困......
[期刊论文] 作者：鲍红安,
来源：现代特殊教育 年份：2005
为进一步开展特殊教育学校信息技术工作，教育部基教司、中国教育学会特殊教育分会于2005年10月31日-11月3日在江苏铜山聋校召开全国特殊教育资源库建设与使用培训会议。来自全...
[期刊论文] 作者：鲍红安,
来源：课外语文·下 年份：2014
【摘要】写作是聋生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是聋生语文素养的综合体现，聋生必须具备一定的写作能力才能更好地促进其他学科的学习，才能为适应社会打下良好的基础。 【关键词】写作教学；剖析；教学建议 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一......
[期刊论文] 作者：鲍红安,
来源：南京特教学院学报 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：鲍红安,
来源：南京特教学院学报 年份：2013
普通教育、特殊教育的不断融合是教育发展的必然趋势,在教师队伍的建设中应提供促进教师适应这种变化的培训机会,全面提升教师素养。这需要教师明确普、特教育在培养目标、教...
[期刊论文] 作者：鲍红安,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
融合教育是新的特殊教育理念,目前已经广泛开展.特殊学生障碍类型与障碍程度差异大,单一的班级授课难以满足其发展需求,通过全融合与半融合相结合,班级教学、分组学习与个别...
[期刊论文] 作者：沈玉林,鲍红安,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
江苏省铜山聋校，是徐淮大地上一所新兴的特教学校，只有17年历史。原为铜山县第二聋校，1996年和2000年，先后整合了铜山第一聋校和徐州市聋校。现在，学校有43个教学班，536名盲聋学生，2......
[期刊论文] 作者：潘莉 鲍红安?,
来源：求学·教育研究 年份：2020
摘 要：特殊教育的教学对象是特殊学生，障碍类型与障碍程度差异大，需要变革相对单一的班级授课方式。通过班级教学、分层教学、分组教学、个别教学等多种教学组织形式，实施个别化教学，能够最大限度满足特殊学生个性教育需求，保障个体最大限度的发展。 关键词：特殊教......
相关搜索：
