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[期刊论文] 作者：麦榴,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
中班幼儿前书写技能的培养,应在分析和把握幼儿动作发展特点和水平的基础上,提出前书写能力培养范围、目标并制定相应的指导策略,通过设计和组织相关的游戏、教学活动和区角...
[期刊论文] 作者：麦榴,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
作为一线的幼儿教师，我觉得开放式教学是当代幼儿最喜欢的教学方式。开放式教学强调学习是学习者主动建构的内部心理表征过程，教师不是把主要精力局限于所教的内容上，而是注意学......
[期刊论文] 作者：麦榴,,
来源：读与写 年份：2018
融合教育主张将特殊教育与普通教育融合为一个系统。需要没有特教经验的幼儿教师读懂孩子的状态，接纳他们的与众不同，本文结合两名孩子的案例从“诊断观察解读孩子，接纳现状”“......
[会议论文] 作者：麦榴,
来源：广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集 年份：2021
新型冠状病毒疫情肆虐以来,停教不停学,幼儿宅家线上教育成为疫情常态的教育模式。挖掘本土元素中优秀文化成为疫情下支撑幼儿园、家庭积极抗疫的精神底蕴。"知行合一",教育实践家园连线,把生活作为教育的最好教材:1.同声同气,惠风和畅;2.玩就系啦,实冇甩拖;3.......
[期刊论文] 作者：老乐思,蔡少娟,麦榴,潘婉华,陈慧瑜,邓健霞,何慧琳,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2002
一、研究目的教育发达的国家均十分重视人的心理健康与心理教育,现代幼儿园的一个重要内容和标志是开展心理健康教育,发展幼儿的健康心理。目前家庭结构与教养方式的改...
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