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[期刊论文] 作者：麻桂芹,
来源：吉林省教育学院学报（小学教研版） 年份：2010
课堂是创新教育的主渠道。因此，课堂教学必须激发学生的创新欲望，充分发挥他们的主体能动性，调动他们的创新想象和创新思维，培养他们的创新能力。...
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