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[会议论文] 作者：黃雲龍,林士傑,
来源：2012第三届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2012
本研究是以政治大學師資培育中心的「教學媒體與操作」課程實踐。設計培育準教師在網路探究教學實務上的專業能力，分別以「理解網路現象」、「體驗新興科技趨勢的網路探究......
[会议论文] 作者：蘇威霖,黃雲龍,
来源：2012第三届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2012
本研究依據下述三項指標：A Rubric for Evaluating WebQuest (Dodge,2001),TheLearning Power of WebQuest(March,2004)及WebQuest Centre of Excellence Project(香港中...
[会议论文] 作者：黃雲龍,蔡瀞慧,
来源：第9届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2018
網路探究(WebQuest)是創意的翻轉教學策略。本文以ProQuest以及ERIC全文資料庫為基礎，搜尋全球教育期刊有關WebQuest的論文，在2000-2017期間共有43篇。以內容分析揭露WebQu...
[会议论文] 作者：黃雲龍,蔡瀞慧,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
网路探究(WebQuest)是一种有效的创意教学策略.本文从有效教学实务与学习评量的观点,回顾过去十年在大学实践网路探究教学的行动研究历程,探讨网路探究学习成效评量的工具与方法.本文推荐导入学习动机与策略量表(Motivated Strategies for Learning Questionnai......
[会议论文] 作者：孫少輝,王松波,謝夢菲,黃雲龍,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
本文采用参与观察法与内容分析方法,主要以河南电教馆2016年10月在教育讯息技术的行动研究开题研习活动后,建立的微信(WeChat)群组以及QQ群组,观察近半年的教育讯息技术行动研究的教师实务社群发展概况,分析两个社群的特色,重要的知识分享类型,互动型态与资源交......
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