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[期刊论文] 作者：黄丹霓,
来源：新教师 年份：2016
“数诵以贯之，思索以通之。”语感在潜移默化中，悄悄左右着发言者说话的“质量”，这往往连发言者都不自知。人们在平日的交流过程中，以“读”积淀而成的语感在不经意间产生了自我的遣词造句功能。正是依赖于这种“直觉”，我们便能不假思索地把那些支离破碎的想法表达......
[期刊论文] 作者：黄丹霓,,
来源：新课程(下) 年份：2011
我常想,写作是一种欲望,一种一吐为快的欲望。拿起笔来,就渴望将目之所见、耳之所闻、心之所想倾诉于纸笺。这样的写作才能真正快意身心,释放潜能。遗憾的是当前我们的小学生...
[期刊论文] 作者：黄丹霓,
来源：教育艺术 年份：2021
自读课文在部编版中占有较大比重,是学生进行阅读技巧练习提升的重要载体之一。那如何提高自读课文的教学效率呢?笔者现就三大角度分别进行阐述。一、趋避两误区,让自读教学...
[期刊论文] 作者：黄丹霓,,
来源：新教师 年份：2016
“数诵以贯之, 思索以通之.” 语感在潜移默化中, 悄悄左右着发言者说话的 “质量”, 这往往连发言者都不自知. 人们在平日的交流过程中, 以 “读” 积淀而成的语感在不经意...
[期刊论文] 作者：黄丹霓,,
来源：小学语文教学 年份：2016
现今,小组合作的教学组织形式已走进各学科的课堂。小组合作式写话以4~5人为一小组,在教师的指导下,学生通过互助交流、集思广益来完成相关写作任务。下面,笔者就如何开展低...
[期刊论文] 作者：黄丹霓,
来源：师道（教研） 年份：2021
在当前教育发展趋势下，为了培养出符合社会发展需求的应用型人才，教师不能只注重文化学科的教学，也要注重素质教育，要在素质教育的相关学科中渗透良好的德育教育，为学生的成长提供保障。基于此，我积极探索在高中音乐教学中进行德育渗透的策略。 一、在高中音乐教学......
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