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[期刊论文] 作者：黄乐权,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
在教学实践中可发现单词记忆是学生学习高中英语的主要困难，记不住词汇造成了对听说读写各方面的不利影响，笔者总结出三个“通过”可以有效解决学生对单词难记易忘的问题：通过比......
[期刊论文] 作者：黄乐权,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
高一年级的学生还遗留一些在初中阶段的不良学习习惯,再加上这一时期的学生比较叛逆,极易在学习上产生一些心理偏差.这就要求老师要及时发现学生的不良情况,因势利导,有的放...
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