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[期刊论文] 作者:黄伟军?陈振宇,
来源:学校教育研究 年份:2015
在实行“自主化”体育教学模式的过程中,“三自主”的教育目标关系要弄清楚,自主意识、自主能力、自主发展的关系定位要准确,学生要自主发展就一定要有自主能力,自主能力越强学习过程就越优化,学习的效能就越高。但学生的自主能力的大小,很大程度由学生自主意识的强弱......
[期刊论文] 作者:黄伟军 陈振宇 张英鹏,
来源:学校教育研究 年份:2018
在实行“自主化”体育教学模式的过程中,“三自主”的教育目标关系要弄清楚,自主意识、自主能力、自主发展的关系定位要准确,学生要自主发展就一定要有自主能力,自主能力越强学习过程就越优化,学习的效能就越高。但学生的自主能力的大小,很大程度由学生自主意识的强弱......
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