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[期刊论文] 作者：黄佩灿,,
来源：语文天地 年份：2014
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.运用多种形式的朗读,使学生体会庐山云雾的姿态美。3.理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想...
[期刊论文] 作者：黄佩灿,
来源：快乐阅读：上旬刊 年份：2012
培养具有＂乐于探究,热爱生活的儿童＂是《品德与生活课程标准》的总目标之一。从中我们知道,学生是课堂学习的主体,是生活探究活动的进行者。教学中,教师要如何引导学生经历和体......
[期刊论文] 作者：黄佩灿,
来源：陕西教育·教学 年份：2010
如何在课堂上对学生加强语言训练呢?笔者以为关键在于结合文本找到恰当的练笔引爆点,有效启动学生的练笔欲望,从而大大提高阅读教学中写的密度,也大大提高语言文字训练的强度。只有真正能焕发出迷人光彩的课堂练笔,才能成为一道语文教学的亮丽风景。 一......
[期刊论文] 作者：黄佩灿,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
特别的爱给特别的他教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。《中小学教师职业道德规范》强调：“教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。”在......
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