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[期刊论文] 作者：黄元亚,,
来源：中外交流 年份：2016
随着新课程改革的不断深入，对高中地理课堂教学提出了更高的要求，需要教师改变以往的教学方法，科学运用新的教学理念与方法，调动学生学习的创造性、主动性与积极性，实现学生的全面......
[期刊论文] 作者：黄元亚,
来源：科教新时代 年份：2013
【摘要】初中地理教学培养学生的创造性思维能力，必须贯穿于整个传授知识和培养能力的过程中，教师要更新教学观念，改革课堂教学模式，发扬教学民主，培养学生科学的思维品质；引导学生主动探究、深入思考、广泛涉猎、大胆质疑，发展创造性思维能力。 【关键词】初中地理......
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