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[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2015
美术是幼儿表现自我、创造世界的一种有效语言,孩子乐意用这种特殊的语言诠释着自己的情感体验。所谓创意美术是指教师为幼儿提供宽松的环境,创设展示作品的空间,提供大...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：考试周刊 年份：2014
如何让幼儿创意美术活动焕发新的生命力和新的魅力呢?我在实践和摸索中感悟到:区别于传统的幼儿美术活动,幼儿创意美术活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能,...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
游戏是幼儿的天性,幼儿在游戏中可以接触大量新奇的事物,学到新的知识。幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所,必须要把握这一特点,为幼儿创设良好的游戏环境、科学地配备玩教...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：考试周刊 年份：2009
实践证明:提高办园水平、提高教育质量不能光靠苦干,还要靠科学,要有科学的精神、科学的态度、科学的方法和科学的实践。随着教育改革的不断深入,教科研的管理也成了幼儿...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：学周刊 年份：2018
幼儿想象力丰富,通过参与一系列的美术活动,能够开发幼儿的智力,对幼儿未来的发展具有重要的意义。进行美术活动时要基于幼儿的心理能力以及实际情况,引导幼儿进行自主学习以...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：生活教育 年份：2011
情境教学,是指在教学过程中依据教育和心理学的基本原理,根据幼儿年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：考试周刊 年份：2016
《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言部分开宗明义地指出:"语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯彻于各个领域。"对于...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：学子：理论版 年份：2017
幼儿园美术活动其实与其他区域活动是并存的关系，都深受幼儿喜爱。在实际的教学开展与实施中，必须加强两者的关联，确保其相互渗透与融合，在层层推进中形成完善的有机整体。只有这......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：四川统一战线 年份：2011
中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日在上海召开,大会代表13人,外加共产国际派来的马林和尼柯尔斯基,共计15人。...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：早期教育：家教版 年份：2014
即将升入中班的孩子开始从无意注意向有意注意发展，由零碎印象组成的符号发展为简单图像，创作的目的性明显增强，但仍缺乏条理并容易遗漏，不善于思考操作的步骤，操作中存在着较大的......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，要促进幼儿身心健康发展，家庭和幼儿园两方面必须相互支持、相互配合，通过家园互动形成合力，但家园互动的实现应首先依赖于幼儿园主动开展家庭教育的指导。在彼此尊重与理解的基础上，共同商讨符合幼儿年龄特点的教育措施，完成教养幼儿的任......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
“养成教育”是指在学习、生活、劳动等教育中让良好习惯形成与定形，从小注意培养幼儿良好的习惯，能更好地为幼儿全面发展打下良好的素质基础。幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。良好行为习惯的养成也不可能是一朝一夕、一蹴而就的事情，要的是春风化雨，润物无......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
摘要 知识经济的最大特点就是知识的不断创新。幼儿园的创新教育是依据创造学原理、运用现代教育观、以幼儿学习经验的重新组合为主要途径，旨在培养幼儿创新意识，启迪幼儿创新思维，为培养创新型人才奠定基础的新型教育。幼儿教育是创新教育的第一环，而且是重要的一......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，自我保护意识弱，因此幼儿期是人......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：本文介绍了小班幼儿在创意美术活动中材料创新运用的方法。 关键词：小班幼儿；美术活动；材料创新 中图分类号：G614 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）13-057-1 一、材料创新的运用 材料和工具在美术教育中是孩子们学习、创造的中介与桥梁，而运......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：才智 年份：2016
创意美术活动过程中的评价是每一次活动中必不可少的环节。本文结合实际分析了多元评价的方法,让孩子成为评价的主体,使评价的过程变成孩子自我认识、自我提高、相互学习的过...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,,
来源：时代教育 年份：2017
幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。本文结合自己的教学实践分析了在幼儿常规管理方...
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：考试周刊 年份：2016
《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言部分开宗明义地指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯彻于各个领域。”对于生存在终身学习时代的当代幼儿来说，阅读是他们学习的基础，幼儿园班级活动室的图书区是幼儿阅......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：考试周刊 年份：2014
如何让幼儿创意美术活动焕发新的生命力和新的魅力呢？我在实践和摸索中感悟到：区别于传统的幼儿美术活动，幼儿创意美术活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点放在“创意点的来源”上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充......
[期刊论文] 作者：黄冠珠,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：幼儿园教育主要是启发幼儿智力和塑造人格品质，属于打基础的阶段。因此，幼儿园教育的品质决定了一个人成长的基调。随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育取得的成果十分显著，游戏教学成为幼儿园阶段的主要教育形式。本文结合教学实践，探究了完善幼儿园游戏课堂......
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