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[期刊论文] 作者：黄力元,,
来源：前进论坛 年份：2010
2000年6月，一条决定我人生命运的重要信息摆在了我的面前，那就是福州市招考公务员的公告。当时的我即将大学毕业，今后何去何从是一个迫在眉睫的问题。为此，我细细地咂摸着每一个......
[期刊论文] 作者：黄力元,
来源：文艺评论 年份：1985
【正】 艺术典型的一个重要特征是高度的概括性,这种概括性可以分解为多层次、多方面,但归纳起来主要是:一、对社会历史内容的本质的概括;二、对人物的性格的概括。而且正是...
[期刊论文] 作者：黄力元,,
来源：前进论坛 年份：2013
正4月30日上午,福州市贯彻省委工会工作会议暨劳模表彰大会在福州市人民大会堂隆重举行。福州东南眼科医院白内障专科赵广愚获得"五一劳动模范"荣誉称号。据了解,赵广愚是我...
[期刊论文] 作者：黄力元,,
来源：前进论坛 年份：2013
农工党福州东南眼科医院支部在农工党福州市委会算是＂后起之秀＂。这个充满生机和活力的农工党基层组织特别年轻,成立才刚满一年。就是这个年轻的基层支部,凝聚全院农工党员力量......
[期刊论文] 作者：黄力元,,
来源：前进论坛 年份：2011
十一年前，我还是一个对民主党派一无所知的青年，怀着激动的心情来到农工党福州市委会机关报到。当时我被分配在宣传处工作，接手的第一件重要任务就是负责登记订阅《前进论坛》的......
[期刊论文] 作者：黄力元,
来源：高等教育研究 年份：1982
高等学校在加强理论教学的同时,必须加强实践性环节,这已是共论。实验课是实践性环节的重要组成部分。加强实验课教学,除保证必要的设备条件和学时外,主要的是要提高实验课的教学效益和效率。当前,应切实着眼于学生实验能力的培养,改变实验课以验证理论为目的依......
[期刊论文] 作者：黄力元,
来源：前进论坛 年份：2022
＆lt;正＆gt;贾海梅，女，1980年9月出生，福州市疾控中心副主任医师、国家流调队专家组成员。她是一名疾控人，从事传染病防治工作14年，常年奋战在传染病防治和免疫规划工作一线，为守护健康攻坚克难，不辞辛劳。......
[期刊论文] 作者：谭丹,黄力元,
来源：高等工程教育研究 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：郑国锋,黄力元,
来源：前进论坛 年份：2005
福建省人大代表丁毅黎是个渴望飞翔的女人。她，不张扬、性格中带有足够的人情味、内秀于中。但是，她决不压抑自己的个性，决不掩饰自己的激情。她不愿让人大代表这个政治身份变得......
[期刊论文] 作者：黄力元,张光芬,
来源：实验技术与管理 年份：1991
按照国家教委有关仪器设备微机管理规范化的要求,院校级实验室管理部门已实现了仪器设备的微机管理,可以迅速准确地掌握全校仪器设备的情况,给有关工作的决策提供可靠的...
[期刊论文] 作者：黄松,蔡苗,黄力元,,
来源：成功(教育) 年份：2007
protel软件课程在教学过程中所运用的教学方法,主要围绕着如何提高学生的学习兴趣、设计能力以及综合素质的培养而进行,并根据取得的教学经验和实际的教学效果,制定新的教学...
[期刊论文] 作者：蔡 苗 黄 松 黄力元,
来源：成功•教育 年份：2007
[摘要]独立院校的学生情况、培养计划均和其他公办院校有着一定的差异，在进行电工实习时不能照搬原有的模式，而要在教学活动中摸索出一套适合独立院校学生的电工实习教学方法，并根据取得的教学经验和实际的教学效果制定新的教学改革方案。 [关键字]电工实习 教......
[期刊论文] 作者：黄 松 蔡 苗 黄力元,
来源：成功•教育 年份：2007
[摘要]protel软件课程在教學过程中所运用的教学方法，主要围绕着如何提高学生的学习兴趣、设计能力以及综合素质的培养而进行，并根据取得的教学经验和实际的教学效果，制定新的教学改革方案，从而实现提高教学质量和学生的实践能力。 [关键字]Protel软件 教学应用 ......
[期刊论文] 作者：黄力元,谭丹,经巧弟,
来源：电气电子教学学报 年份：1996
电路实验开放式教学体系是我们为培养和提高学生的实验能力而建立起的一种新的实验教学体系,本文详细论述了电路实验开放式教学体系的构思及具体内容,教学实践成果表明该开放...
[期刊论文] 作者：黄松,蔡苗,黄力元,黄恩,,
来源：中国仪器仪表 年份：2007
程控高速数据多通道采集仪由程控前宣放大器、视频闪烁ADC、高速缀存RAM、采样频率控制、时序控制及计算机接口等部分组成，具有结构简单、通道数适中、频率高等优点。...
[期刊论文] 作者：孙亲钖;黄力元;陈崇源,
来源：高等教育研究 年份：1981
去年我们教学小组根据使用“Basic Circuit Theory”外文教材进行教学的具体情况,以及工科院校对学生实验技能培养的要求,和同学们对实验课要求改革的强烈愿望,在学生完成了直流电路引导性实验,元件特性研究实验,一阶响应,二阶响应实验,正弦稳态电路实验和三相......
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