搜索筛选:
搜索耗时3.8276秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：黄博丹,,
来源：学周刊 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：黄博丹,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：细节往往蕴涵着深刻的含义，耐人寻味。课堂教学中，首先，我们需要细化字词教学，品味词语内涵;其次，我们更要关注教学细节，培养学生想象力;最后，我们要通过比较细节，培养学生的探究思维。 关键词：教学细节;语文素养;探究思维 中图分类号：G623.2 文章编号： 2......
[期刊论文] 作者：黄博丹,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
传统教学中,有部分教师出现了不少提问的误区. 如:提问过于简单,没有思考价值. 有些老师喜欢问“是不是”“好不好”等,毫无价值,学生的思维得不到训练;问题空泛、难度大,让...
[期刊论文] 作者：余琴,曹鸿飞,于慧芳,黄博丹,郎辉,叶托,陈洪波,
来源：小学语文 年份：2022
＜正＞话题导入：“双减”背景下，让读书成为儿童语文生活的重要组成部分曹鸿飞（浙江省温州市教育教学研究院，特级教师）“双减”背景下，儿童的学业负担明显减轻，课余时间增多了，有了实现“少做题，多读书，读好书，读整本的书”的条件。许多教师通过近期的实践产生了一些感受，下面请......
相关搜索：
