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[期刊论文] 作者：黄娥明,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】想象作为一种跨越思维的良好思维方式，需要根据现有知识进行新思维创设，教师所教的语文科目在语文教学中极富有情感，也具有个性，更是极易激发学生想象能力的一门学科。小学语文教学中发展学生语文能力的过程中，要求学生的思维能力和想象能力也得到激发。因......
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