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[期刊论文] 作者：黄婷婷,杨静雅,吕乐薇,
来源：文教资料 年份：2021
本文通过考察《牛津初中英语》中的练习,探讨教材练习在中学生跨文化交际能力培养中的作用。研究发现:教材中练习类型多样,但内容缺乏互动性与交际性;练习题量大,但涉及文化...
[期刊论文] 作者：黄婷婷 杨静雅 吕乐薇,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 本文通过考察《牛津初中英语》中的练习，探讨教材练习在中学生跨文化交际能力培养中的作用。研究发现：教材中练习类型多样，但内容缺乏互动性与交际性;练习题量大，但涉及文化内容练习以词汇、阅读为主，缺少口语、写作等“输出”练习;文化内容的练习在各册教材中......
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