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[期刊论文] 作者：“成功教育”研究课题组,黄孔辰,
来源：现代教育论丛 年份：1993
一、研究的基本思路 1990年秋,在区教育局的组织领导下,由区教研室同新沙中学组成了“成功教育”研究课题组,并以该校初一年级的一个平行班为试验班,开展了第一轮“成功教育...
[期刊论文] 作者：周风,黄孔辰,赵保纬,,
来源：教育科研情况交流 年份：1982
一、实验目的教学方法是教师完成教学任务的手段,有讲授法、自学法、问答法、练习法、讨论法和演示法等等。教师在上课时总是运用这些方法的,在运用各种方法时又常常以...
[期刊论文] 作者：周风,黄孔辰,赵保纬,,
来源：教育科研情况交流 年份：1983
本期编发了一组研究学生的文章。在一个教育过程中,教育者和受教育者是交互作用的,因此,教育工作者只研究怎样教是不够的,要找到教育工作的规律,还必须重视研究教育的对象。...
[期刊论文] 作者：周风;黄孔辰;赵保纬,
来源：课程．教材．教法 年份：1984
一 探索过程 为了研究在语文教学中如何使学生牢固地掌握基本知识、基本技能和技巧,发展智力和培养能力,我们于1980年下半年在上海市一所中学初中一年级各平行班里随机选择一个班进行试验研究。我们首先对这个班做了一些调查,发现该班语文教学中主要存在四个问......
[期刊论文] 作者：周风;黄孔辰;赵保纬,
来源：教育研究 年份：1983
当前，世界各国的经济竞赛已明显地转化为国民的创造力竞赛，因此特别重视培养青少年的创造能力。日本自1954年起创办“星期日发明学校”，至今已发展到33所，培养了一批有成就的发明家。......
[期刊论文] 作者：周风;赵保伟;黄孔辰,
来源：教育研究 年份：1987
为了研究大、中学校优秀学生的成长规律，我们向上海市一百余名市“三好”学生进行问卷调查，通过逐一分析研究，找出共成长过程中最有影响的因素，礴从总体上归纳整理。我们发现这些“三好”学生的成长发展，既有其鲜明的个性特点，更有共共同成长发展的途径可寻。......
[期刊论文] 作者：周风,赵保纬,黄孔辰,,
来源：语文学习 年份：2004
自一九八○年起,我们曾在上海市几所中学进行语文教改实验研究。在研究过程中,我们发现,多数学生对语文学习不感兴趣,不善自学和精读课文,在语文课上思维积极性不高。此外,...
[期刊论文] 作者：周风,赵保纬,黄孔辰,,
来源：语文教学通讯 年份：1984
一般认为,阅读和写作之间存在着相互促进的关系.但实际上不乏这样的情况:有的学生阅读量很大,作文却写不好。这就不免使人产生这样的疑问:是否任何方式的阅读都能促进写作?...
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