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[期刊论文] 作者:黄学延,
来源:师道·教研 年份:2018
核心素养三大要素涵盖了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六个表现要素。核心素养将党的教育方针具体化,契合了素质教育理念,明确了现阶段教育工作的培养目标与具体教育教学实践方针。为培养“全面发展的人”,有必要在核心素养指导下......
[期刊论文] 作者:黄学延,
来源:学校教育研究 年份:2018
一、活动目标 1.知道与明白 学会发现好朋友身上的闪光点,并能用合适的语言进行描述。 2.体验与感悟 学会分享好朋友的点滴进步,并为他们取得的成绩感到骄傲。能够用适当的语言表达自己内心的喜悦和兴奋。 3.操作与学会 做生活中的有心人,当自己......
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