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[会议论文] 作者：蒋巧玲,刘拴来,黄学璟,叶银昌,张媛媛,余琼秀,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
语文阅读教学，多年来在语文教学中是一个备受关注的话题。目前，“语文阅读教学效果不佳，阅读方法指导不力，学生天然阅读兴趣丧失等问题严重存在”；语文课堂缺失师生对话，课文阅读缺少“悟”和“猜”的能力培养，只重视“文”的分析，轻视了“语”的训练与指导现象并不少见......
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