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[会议论文] 作者：黄守菊,,
来源： 年份：2004
培养小学生人文素养是小学语文教学的重要目标之一,也是促进学生全面发展的重要途径之一。通过培养小学生的人文素养,能够有利于提高学生的综合素质,丰富学生涵养,帮助学生树...
[期刊论文] 作者：黄守菊,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。在小学阶段是培养学生语感的重要阶段，小学生......
[会议论文] 作者：黄守菊,,
来源： 年份：2004
从我国开始实施素质教育开始,国内学校便很少会出现体罚的现象。但是近些年来,由于语言暴力而发生的事件却是层出不穷,甚至还出现了伤亡。尤其是在小学时期,校园当中的语言暴...
[期刊论文] 作者：黄守菊,
来源：读天下（综合） 年份：2018
本文以笔者参加由浙江大学主办的“千课万人”全国名师创新作文教学观摩活动，被来自全国的各位同行的精彩课堂所深深吸引，被全国著名特级教师管建刚的“让真实的故事说话”观点......
[期刊论文] 作者：黄守菊,
来源：读书文摘 年份：2017
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[会议论文] 作者：黄守菊,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
在教育系统深化改革过程中,如今有越来越多的人意识到了核心素养培养的价值与意义.核心素养除了能够让教师有明确的教育方向、教育目标,同时也有助于学生在实践中获得素质能力上的成长,形成学习能力、创新素质,让学生收获丰富知识,保障德育素养培养质量.本文浅......
[期刊论文] 作者：黄爱萍,黄守菊,钱淑霞,
来源：全科医学临床与教育 年份：2021
小脑梗死症状缺乏特异性,容易出现误诊或漏诊.若梗死面积大,容易导致脑积水或者脑干受压,其病死率非常高.所以小脑梗死的早期诊断、早期治疗,对于防止各类严重并发症和改善患者的预后具有重要意义.本次研究选择61例经过颅脑磁共振确诊的小脑梗死患者作为研究对......
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