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[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究) 年份：2008
习语是语言的精华,不仅具有重要的使用价值,还蕴含着深厚的文化价值。中西文化的差异造成了习语翻译中的障碍和难题,在英汉习语的翻译过程中,需要根据等值的类型采用相应的翻...
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：英语研究 年份：2009
英语习语的主要特征之一就是习语在英语交际活动中的普遍使用性,在语言中有重要的语用功能。本文从习语的多学科研究入手,多视角地分析习语的特征;并从语用综观的角度,探讨了...
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估版) 年份：2005
随着我国改革开放和经济建设的深入发展,社会对大学毕业生英语应用能力的要求越来越高.为此,对教学目标作了新的阐述:"培养学生具有较强的阅读能...
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：内江科技 年份：2007
本文分析和研究词汇教学法在英语学习中的作用。根据词汇教学法的理论，语言意义的产生和理解主要是通过词汇短语（语块）来完成的。因此，外语教学的重要内容之一应是培养学生理解和......
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2012
本文在详细评介现代认知语言学的概念隐喻理论主要内容的基础上,讨论概念隐喻理论在大学英语教学上的运用,以英语教学的实例证实：概念隐喻理论提供了分析英语隐喻概念和语言的......
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：长沙大学学报 年份：2008
内隐学习是相对于外显学习的一种学习机制,是发生在潜意识状态下的获取知识、技能的学习行为。从理论层面来看,外显、内隐学习机制具有显著区别,同时也存在着相互作用的特征,...
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：鸡西大学学报 年份：2010
外语学习中的情感因素主要是指学生们对外语学习所产生的情绪与感受。在外语学习中,教师除了传授知识和学习策略外,还应注重学生的情感教育,注意培养学生的学习动机,培养学生...
[期刊论文] 作者：黄律环,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2008
学生对英语学习缺乏兴趣，就会使他们在学习过程中，始终处于被动的状态。笔者就产生这个问题的原因进行了分析和阐述，同时提出了几点解决问题的办法，旨在充分调动学生学习英语的主......
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：长沙大学学报 年份：2009
在跨文化交际课堂上使用动态语言教学法有助于培养学生理解不同文化、反思不同文化、协调不同文化的能力。而“有意注意”假设对我们认识学生的跨文化学可规律和提高学生的跨...
[期刊论文] 作者：黄律环,
来源：克拉玛依学刊 年份：2005
提高学生的英语交流能力,不断适应市场对人才的需求,已经成为大学英语教学的重要目标。本文探讨了如何在英语课堂教学中,通过课前的热身,课文学习时学生的积极参与,课后的作...
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2009
学习者自主学习能力的培养是当前大学英语教学改革的一项重要内容,而学习者学习方式的转变势必引起教师教学模式的变革。只有将自主学习和自主教学辩证地统一起来,才能实现学...
[期刊论文] 作者：黄律环,,
来源：怀化学院学报 年份：2010
大学英语教学应该关注学生的情绪、情感因素，以心理学理论和教育学理论为基础，通过时大学英语的知情交融教学模式的研究。探讨了教学三要素：教材、教师、学生之间的关系，把认知和......
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