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[期刊论文] 作者：黄志淑,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 《语文教学大纲》明确指出“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”课堂阅读教学不能没有琅琅书声，一如鱼儿离不开水。现在素质教学让课堂阅读教学回归“读”。 ......
[期刊论文] 作者：黄志淑,,
来源：读与写 年份：2019
随着网络时代的来临,多媒体技术在教学中的积极运用,使学生的学习从课堂延伸到了全国乃至全球,在现代教学多媒体技术的应用已经很广泛，取得了较好的效果。...
[期刊论文] 作者：黄志淑,,
来源：读与写 年份：2019
古诗词字字珠玑，一字千金，凝聚了中华民族的人文精髓，在其教学过程中,如果将音乐合理的运用,有效的融合，则会起到十分有效的作用,能够提升古诗词教学的趣味性,并且对于学生的记忆......
[期刊论文] 作者：黄志淑,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
《语文课程标准》明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1―2年级的教学重点.”可见识字能力是学习能力的基础.那么怎样才能在低年级识字教学中有效的提高孩子们的识字质...
[期刊论文] 作者：黄志淑,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
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