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[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文教学通讯 年份：1980
人们说话或写文章,有时由于用词不当而影响了意思的表达。例如某天报纸上有这样一句话: 当报幕员向观众报告由聋哑学校学生李秀英演唱《东方红》时,全场立刻涌出潮水般...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：2004
在汉语的主谓句中,有几种比较特殊的句式,这就是把字句、被字句、连动句和兼语句,此外,还有是字句、存现句和紧缩句。说它们特殊,是因为它们在结构上或表达上有区别于一...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文教学通讯 年份：1985
(三)连动句连动句的特点是,它的谓语是由两个或两个以上的动词或动词短语连接起来组成的。这些动词或动词短语之间的意义关系,有的是先后、目的关系,后一个动作是承前一个动...
[期刊论文] 作者：黄成稳,
来源：课程.教材.教法 年份：1987
【正】 根据1986年国家教委制订的中学语文教学大纲,初中语文课本进行了一次全面的修订,从1988年秋季开始使用。在这次修订中,有关语法知识的内容,按照1984年公布试用的《中...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：当代修辞学 年份：1989
本文是作者为《张志公文集》第二卷所写的《前言》，全文共分四部分，因本刊篇幅所限，现选用其中第二部分。...
[期刊论文] 作者：黄成稳,
来源：中小学教材教学 年份：2003
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)中有关汉语知识的教学内容,仅限于语法和修辞。在“课程阶段目标”中,要求7-9年级学生“了解基本的...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文学习 年份：1984
一虚与实词分虚实,是汉语词类的一大特点。这种分法很有必要,因为这两类词不论从意义看,还是从语法功能看,都是很不一样的。从意义看,实词表示的意义一般都比较实在(这里所...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文学习 年份：1978
语文是学习其他各门学科和从事三大革命运动的基础工具。学生语文学得好,对于他们学习革命理论和掌握现代文化科学知识,有着重要的作用。中学语文教学,要使学生在读写能力上...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文教学与研究 年份：2004
中央广播电视大学《现代汉语》所采用的语法系统,是着重考虑了普通学校用的教学语法系统,并参考了其他高等学校的《现代汉语》中采用的语法系统和某些语法专著,加以综合调整...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文学习 年份：1984
语素是最小的语音语义结合体,是构词的单位。过去的《暂拟汉语教学语法系统》不讲语素,把词作为最小的语法单位。最近公布试行的《中学教学语法系统提要》增加了语素的内容,...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文教学通讯 年份：1981
前面谈的是单句与简单判断的关系。实际上,人们在交际中所要表达的思想往往是比较复杂的。为了把这些思想表达得准确、严密,常常需要把两个或两个以上的简单判断组合在一起,...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：1985
在一个句子里,词与词之间,或者短语与短语之间,有着一定的关系,包括结构关系和意义关系。在单句里词与词或短语与短语之间的结构关系,主要有陈述关系、偏正关系、支配关系、...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：语文教学通讯 年份：1981
人们说话或写文章,有时由于句子不通,使意思表达得不清楚或不准确。例如: (1)为了骄傲自满,他受到同志们的批评。 (2)舞台上优美的舞蹈和动听的歌声,传到我的耳中。 (3)他不...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：1985
短语,也叫词组,是由词和词组合成的、比词高一级的语言单位。《提要》把“短语”和“词组”并称,意味着这两个术语没有实质上的区别,叫“短语”或叫“词组”都可以,不作硬性...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：1985
《中学教学语法系统提要》和《暂拟汉语教学语法系统》相比,有一个比较大的区别,就是分析句子的方法不同,这是《提要》在《暂拟系统》基础上所作的一点涉及语法体系问题的修...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：1985
《中学教学语法系统提要》(试用)正式公布以来,不少读者来信询问如何在现行教材的教学中有机地、适当地向学生传授《提要》所涉及的语法知识。为此,我们特地约请人民教育出版...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：1985
一、什么是句群句群,也叫“语段”或“句组”,是指前后衔接连贯,有一个明确的中心意思的一组句子。这个定义包含这样几层意思: (一)句群是由一组(两个以上)句子构成的一级语...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：江苏教育 年份：1985
句子是语言的使用单位,人们说话或写文章,都是以句子作为基本单位的,只有一句完整的话,才能表达一个相对完整的思想内容,传递一个简单的信息,完成一次简单的交际任务。句子...
[期刊论文] 作者：黄成稳,
来源：江苏教育 年份：2004
句子成分有主语、谓语、宾语、补语、定语和状语等。这些成分如果用单个的词来充当,句子的结构就很简单;如果用短语来充当,就比前一种句子成分扩展了;如果用复杂的短语来充...
[期刊论文] 作者：黄成稳,,
来源：天津教育 年份：1987
一、编写意图《文选和写作》第一册第三单元是写人单元,包括六篇课文和单元练习。这六篇课文都是写真人真事的,其中有的写一个人,有的写几个人,写法各有特点。从材料的选择...
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