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[期刊论文] 作者：黄战水,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G623.2 “学困生”指智力水平正常且没有感官障碍，由于生理、心理、教育行为、环境等诸多原因出现知识的断层，对数学学习感到困难，计算较慢，正确率低、记忆力弱，其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期目的。随着年级的增高，这类学生的队伍也在不......
[期刊论文] 作者：黄战水,
来源：读写算 年份：2011
课堂教学是一种目的性和意识很强的活动,通过教学使学生掌握知识，习得技能,发展智力，形成态度和相应的品质。可以说，有效性是教学的生命，学生学到什么?得到什么?这是任何教学改革都必须首先追问和考虑的问题。所谓的课堂教学有效性，是指通过课堂教学活动，学生在学业上......
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