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[学位论文] 作者：黄新赞,,
来源：昆明理工大学 年份：2006
本文以主跨220米的云南澜沧江大桥为背景,研究了深水高墩大跨连续刚构桥梁的地震响应问题。运用有限元方法进行了连续刚构桥模态分析、反应谱分析、时程分析。在进行地震反应...
[期刊论文] 作者：黄新赞,,
来源：少年儿童研究 年份：2004
苏霍姆林斯基说:"教师要像对荷叶上的露珠一样,小习翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽的,却又是十分脆弱的,学生就如同露珠,需要教师和家长的加倍呵护。"这种...
[期刊论文] 作者：黄新赞,
来源：学子：理论版 年份：2017
农村学校的办学条件与城里的办学条件相比差很多,有的物理老师本来工作量就大,加上要做教具一天忙到晚,不但疲惫家人也不满意.通过观察和思索,我认为教室里有不少现成的教具,...
[期刊论文] 作者：黄新赞,,
来源：中国科技信息 年份：2005
现行道路勘测设计教材中有关汽车行驶条件描述中存在很多问题,本文通过对已有文献的进一步分析,得出了有关汽车行驶条件的更为准确的描述....
[期刊论文] 作者：黄新赞,,
来源：知识窗(教师版) 年份：2017
面对中考,物理教师通常会提前准备一段时间,为学生进行物理总复习。如何通过再设计和再创造所教授的物理内容,促使学生再学习,达到对知识的再记忆、再理解、再整合、再迁移,...
[期刊论文] 作者：黄新赞,,
来源：科普童话 年份：2015
物理《课程标准》要求,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且还应重视对学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此初中物理课堂教学中应注重引导...
[期刊论文] 作者：黄新赞,
来源：知识窗·教师版 年份：2017
面对中考，物理教师通常会提前准备一段时间，为学生进行物理总复习。如何通过再设计和再创造所教授的物理内容，促使学生再学习，达到对知识的再记忆、再理解、再整合、再迁移，并且重新构建知识框架呢？结合多年的教学实践，笔者发现，应用发散式复习法，可以有效提高初中物理总......
[期刊论文] 作者：黄新赞,
来源：知识窗·教师版 年份：2012
习题课是教学过程中不可缺失的重要组成部分，它有助于学生巩固知识、应用知识，也有助于培养学生的解题能力。因此，在习题课的教学过程中，教师应各展所长，各施妙招，提高习题课的教学效率。 一、明确习题课的教学功能和习题类型 （一）习题课的教学功能 1.巩固知识......
[期刊论文] 作者：黄新赞,桑明丽,,
来源：山西建筑 年份：2008
为了提高高程计算的精度及施工放样的精度和速度,介绍了一种由平曲线中任意点坐标计算该点相应的中桩里程及该点至中线距离的算法,并将该法用于具体实例中,指出该算法简明实...
[期刊论文] 作者：黄新赞,严定坤,
来源：第三届华东公路发展研讨会 年份：2008
桥梁是由纵横梁及桥面板组成的复杂空间结构，由于纵横梁刚度不同，荷载作用位置不同，桥梁不同部位受力就不同，因此横向分布实际上是一个空间计算问题，实际工作大都采用引入荷载横向......
[期刊论文] 作者：黄新赞,钟红霞,严定坤,,
来源：科学技术与工程 年份：2014
桥面不平顺不仅会影响桥梁结构的使用性能，而且还会影响行车舒适性。利用某高架桥现场实测数据，分析了桥面不平顺对车辆振动影响和行车舒适度的影响。...
[期刊论文] 作者：黄新赞,钟红霞,严定坤,,
来源：公路与汽运 年份：2013
预应力砼能够很好地解决钢筋砼悬臂挑粱砼开裂下挠问题，预应力梁由于预应力的存在能够消除裂缝，因此更加提高了粱体的耐久性。文中结合2座桥梁成功应用预应力技术实施拓宽改造......
[期刊论文] 作者：严定坤,黄新赞,钟红霞,
来源：公路与汽运 年份：2013
文中简要介绍了江西省某双曲拱桥垮塌事故情况，对双曲拱桥垮塌事故原因进行了深入分析，得出桥梁垮塌主要由结构自身缺陷、采砂、洪水和桥梁管养问题等方面原因所导致，并总结了避......
[期刊论文] 作者：钟红霞,严定坤,黄新赞,,
来源：公路与汽运 年份：2013
介绍了抚吉（抚州-吉安）高速公路B1标某跨线桥钢束钢绞线崩断的事故经过，采用MIDAS／CivnV2012软件进行控制截面永存正应力计算，桥梁博士V3．03进行承载能力极限状态和正常使用极限状......
[期刊论文] 作者：曾念辉,胡剑,黄新赞,
来源：第四届华东公路发展研讨会 年份：2009
就双悬臂带挂孔钢筋混凝土梁桥存在的主要结构病害及其加固处治方案进行较详细的叙述....
[期刊论文] 作者：李颉劲,黄新赞,严定坤,,
来源：公路交通科技(应用技术版) 年份：2008
对梁格模型模拟空心板桥的方法进行了探讨,并通过工程实例验证了模拟方法的有效性,可以为同类型桥梁计算所参考。...
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