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[期刊论文] 作者：黄明书 毕秋明,
来源：教书育人·校长参考 年份：2017
一、识字教学要与认识事物相结合 义务教育小学语文大纲指出：“要注意引导学生通过观察图画和实物，联系生活实际识字，把识字和认识事物结合起来……”实践证明，这是提高识字效率的好方法。 汉字是表意文字。无论用哪种造字法构造的汉字，其字形和字表示的事物总......
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