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[期刊论文] 作者：李建, 黄易辉,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
消极型非正式群体存在于班级和年级内部,其行为对教育和管理带来干扰,在教育这类群体时要多分析其行为产生的背景,尤其是家庭教育背景、家庭经济背景,这样教师在采取教育措施...
[期刊论文] 作者：李建 黄易辉,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
网络已经融入到高中生学习生活之中，成为他们生活的重要组成部分，他们通过网络了解世界、学习知识、传递信息、休闲娱乐等以拓展自身学习生活的空间。但同时，有部分学生不能正确的对待网络的开放性、自由性，使部分学生对之产生了依赖，严重影响了自身学业、健康以及校......
[期刊论文] 作者：黎扬莉,黄易辉,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
在班级内部存在一些消极型非正式群体,他们的行为不仅对自身的发展不利,而且影响着班风的建设,长期以来教师在对其教育时多采取打压措施,而不愿意花心思去思考问题背后存在的...
[期刊论文] 作者：黄易辉,黎扬莉,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
在中间型的班级非正式群体学生中，部分人可能比积极型的非正式群体学生更出色，只是个人性格原因，不愿意在班级展示自己才能。同时中间型的非正式群体极易向积极型转变，所以应该关......
[期刊论文] 作者：黎杨莉,黄易辉,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
在高中音乐教学中融入互联网技术,为学生深刻体会音乐学科特点提供了重要帮助作用,互联网技术将音乐课堂内容呈现得全面而具体,能够让教师进行系统性的教学设计,将以往课堂无...
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