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[期刊论文] 作者：黄曼怡,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：提问是教师在课堂教学中普遍运用的一种教学手段。一个好的问题能促进学生的思考，激发他们的求知欲望，发展他们的思维，调节课堂的气氛。同时教师也能在学生的回答中，掌握学生的学习情况和自己的教学情况，及时调整教学策略，提高课堂交流的效率，还能培养和提高学生......
[期刊论文] 作者：黄曼怡,
来源：少男少女 年份：2021
随着劳动教育的深入,人教版小学数学教材中也提供了大量的劳动教育情境和素材.教师在教学中也应充分利用好这些素材,将劳动教育渗透到数学课堂之中,实现数学和劳动教育相结合...
[期刊论文] 作者：黄曼怡,
来源：教学研究与管理 年份：2015
【摘 要】教育，就是从爱出发的。教师热爱学生是教育的需要，没有爱就没有教育。对正在健康成长的小学生来说，教师的爱是一种神奇而伟大的力量。有了教师这种爱的力量，就能强烈地影响着学生，促使学生从内心深处诚心诚意地接受教师的教诲。 【关键词】爱心；教育；学生......
[期刊论文] 作者：黄曼怡,
来源：少男少女·教育管理 年份：2021
摘 要：随着劳动教育的深入，人教版小学数学教材中也提供了大量的劳动教育情境和素材。教师在教学中也应充分利用好这些素材，将劳动教育渗透到数学课堂之中，实现数学和劳动教育相结合。以人教版二年级下册《图形的运动（一）》为例，浅谈教师在数学课堂中可通过挖掘资源、......
[期刊论文] 作者：黄曼怡,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：随着劳动教育的深入，人教版小学数学教材中提供了大量的劳动教育情境和素材。教师在教学中也应充分利用，将劳动教育渗透到数学课堂之中，实现数学和劳动教育相结合。文章以人教版二年级下册《图形的运动（一）》为例，诠释了数学课堂中应如何渗透劳动教育。 关键......
[期刊论文] 作者：黄曼怡,,
来源：少男少女 年份：2021
随着劳动教育的深入,人教版小学数学教材中也提供了大量的劳动教育情境和素材.教师在教学中也应充分利用好这些素材,将劳动教育渗透到数学课堂之中,实现数学和劳动教育相结合.以人教版二年级下册《图形的运动(一)》为例,浅谈教师在数学课堂中可通过挖掘资源、运......
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