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[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：扬州师院学报(社会科学版) 年份：1995
实施爱国主义教育必须强化超前意识和人为意识。强化超前意识可增强教育目标的科学性、教育内容的系统性、教育形式的生动性;强化人为意识要求教育主体自觉地、主动地、有序...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2007
校本教研是适应基础教育改革和发展需要而产生的,它是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象,以教师为研究主体,理论和专业人...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
学情分析策略学生在初中阶段已经读过不少古典诗词,具备了一定的古典诗词学习基础,但过去的学习主要是以具体作品的思想内容理解和艺术技巧分析为主,尚未上升到比较系统...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：山西师院学报(社会科学版) 年份：1983
【正】 《文赋》是我国文学批评史上第一部比较完整、系统的文学理论著作。陆机总结了前人和自己的创作经验,综合了文学创作中的大量现象,提出了文体、风格、表现技巧、艺术...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：中学语文教学 年份：2007
在语文新课程的若干模块中,选修模块的教学格外引起人们的关注。因为选修教学涉及到教材选用、教学计划、教学组织、教学方法、评价方法等诸多方面的问题。2004年秋季,我校开...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2012
柳宗元在永州期间曾写过一篇《三戒》,这里想借用这个题目谈谈我们中学语文教学的＂三戒＂,即一戒＂坐井观天＂,二戒＂生搬硬套＂,三戒＂急功近利＂。...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：扬州师院学报(社会科学版) 年份：1992
【正】 单元整体教学是中学语文教学改革的重要课题之一.优化单元整体教学的途径很多,我从实践中感到似可分为四类. 一、知识迁移类知识迁移类整体教学的特点是使学生将学到...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：语文教学通讯 年份：1983
《卖柑者言》是元末明初政治家刘基的一篇散文。这篇散文取謦新颖,文字犀利,深刻地揭露了腐朽的封建统治者和可耻无能的士大夫阶层。文章之所以广为流传,经久不衰,一方...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：文化博览 年份：2013
我总喜欢说“我们的语文”、“我们的语文教学”、“我们的语文老师”，一是因为我确实是“我们的语文教师”中的普通一员，二是因为真正走进“我们的语文”经历了漫长的探索，三是因为“我们的语文”给了我乐趣，因而对“我们的语文”充满了一种自豪感。 一 大概......
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：重庆医科大学学报 年份：1996
用左旋咪唑与乙双吗啉联合治疗面部扁平疣５６例，治愈率６９．６％，且疗程短产。副作用小，与单独用左旋咪唑治疗组（治愈率４１．７％）比较，两者有显著意义（Ｐ〈０．０１）。......
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：江苏教育 年份：2018
一个语文教师,应该具备什么样的条件,也许是一个幼稚的问题。具备合格的学历,具有教师资格证,就一定能当一个语文教师了吗?这又是一个令人困惑的问题。很长时间里,我们很难具...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
探究学习是新课程倡导的重要学习方式之一。不少老师在探究性学习的组织实施过程中会遇到一些障碍，如探究什么问题比较恰当，如何指导学生深入探究，老师在学生探究学习中应该起什......
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：河南教育：基教版 年份：2005
要理解新一轮课程改革的内涵,就必须学习先进的教育理念,准确把握新课程结构.新课程总体结构是由学习领域、学习科目和学习模块构成的.就具体的学习科目而言,各个科目内部的...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：重庆医科大学学报 年份：1994
伴有心脏受累临床症状的４８例急性荨麻疹心电图观察第二医院皮肤科黄正瑶中国分类号Ｒ７５８．２４，Ｒ５１４．０４急性荨麻疹累及心脏的报告已较多，为了解急性荨麻疹患者，当临床上出现心血管受累症关时，心电图导......
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：教育情报参考 年份：2005
积极推进教育信息化，实施新一轮基础教育课程改革，实现教育教学新跨越，是摆在每一位基础教育工作者面前的一项新挑战。随着新一轮课程改革的逐步实施，以教育信息化建设促进基础教......
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：河南教育·基教版 年份：2007
校园文化指一个学校所具有的特定的精神环境、文化氛围及其表现形式，即学校中一切物质形态的、精神观念的、行为组织的存在方式所构成的整体系统，包括由此系统折射出的学校的自然环境、人文环境。在全面推进新课程的背景下，校园文化作为重要的课程资源越来越受到人......
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：扬州大学学报：人文社会科学版 年份：1994
发展形象思维能力的关键是通过丰富意象、组合意象和形象再创造三个阶段由低到高地提高想象能力;提高形象思维品质首先要抓思维的完整性,在此基础上要提高思维的敏捷性、深刻...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：中学语文教学 年份：2007
“三维目标”的实现,是新课程理念的重要体现之一,它对于学生的全面发展有着重要的意义。但随着课改的深入进行,我们发现,部分教师对于“三维目标”不甚了解,在具体的实践操...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,,
来源：教育发展研究 年份：2002
随着我国九年制义务教育的基本普及,在相当多的地区,高中教育已经普及、基本普及或将要普及,即高等教育已从精英化向大众化阶段迈进.在这样的形势下,能够进入学校(特别是基础...
[期刊论文] 作者：黄正瑶,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2018
【关键词】指导标准；目标与内容；能力诊断；能力与知识；培训规划 【中图分类号】G451 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2018）30-0011-03 一个语文教师，应该具备什么样的条件，也许是一个幼稚的问题。具备合格的学历，具有教师资格证，就一定能当一个语文教师了吗......
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