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[期刊论文] 作者：黄火国,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
新课程背景下的数学教学,有别于传统的教学方法,要突出以学生为主体的教师指导作用。根据笔者的经验,教师授课如果有足够的吸引力,并且能适时引导学生进行自我评价,就能充分...
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