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[期刊论文] 作者:黄火焱,
来源:名师在线 年份:2020
课堂设疑是高中语文的教学中激趣解惑、启思引智的重要环节,语文教师依据教学目标,通过巧妙设疑正确地引导学生,不能仅使学生更主动积极地思考、讨论、探究、解惑,还能使学生...
[期刊论文] 作者:黄火焱,,
来源:语文课内外 年份:2019
我国是一个文化大国,在千百年来的发展中积淀了很多宝贵的传统文化.近年来,随着我国综合实力的逐渐增强,我们教育工作者也更加意识到传承中国传统文化的重要性.因此,在高中语...
[期刊论文] 作者:黄火焱,
来源:学周刊 年份:2022
整本书阅读是高中语文新课程标准下首个学习任务群,是发展学生语言素养、思维能力、审美鉴赏能力、文化传承的重要途径.但在当前高中语文教学中,整本书阅读教学落实效果不甚理想,难以满足新课程改革下的教学要求.基于此,重视并优化整本书阅读教学,促进语文核心......
[期刊论文] 作者:黄火焱,
来源:成才之路 年份:2022
思辨性阅读是一种深层次的思维活动,强调学生主动思考、辨析阅读内容,即将“思辨”融入阅读活动中。目前,语文阅读教学存在学生的主体意识薄弱、缺乏问题意识,教师忽视阅读资源的利用,阅读教学模式机械化、程式化,教师设计的问题不科学等问题。基于此,在语文思辨性阅读......
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