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[期刊论文] 作者：费文轩,吴雯婧(辅导),宋蔷(辅导),陈宇琪,黄磊(辅导),,
来源：湖北教育:科学课 年份：2019
秭粞观察玉兰时,不仅“看”,而且“嗅”“触”,还标注尺寸,用到了多种方法;作品名称非常贴切,版式也很美观、工整。文轩将局部放大观察,发现冠毛呈白色、纤细,还对埋在土中“...
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