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[期刊论文] 作者：黄祝军,,
来源：化学教与学 年份：2016
高效课堂是学生积极思考、主动学习的课堂,是生生互动、师生互动的课堂,是学生对学习内容主动实现意义建构的课堂。学生是课堂教学的主体,只有让学生动起来,课堂才有生命力。...
[期刊论文] 作者：黄祝军,
来源：化学教与学 年份：2018
在高中化学人教版必修2中, 乙醇与金属的反应是通过金属钠与无水乙醇反应证明的.实验目的是证明氢气的存在, 因此优化后的实验一定要可以有比较明显的现象证明氢气的产生.化...
[期刊论文] 作者：黄祝军,
来源：化学教与学 年份：2017
摘要：注重激发学生兴趣、调动学生思维，调控课堂教学活动的发展进程以及发展方向，可促使学生通过自主学习，收获知识、开发能力。 关键词：自主学习；激发兴趣；激活思维；培养能力 文章编号：1008-0546（2017）01-0089-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969/j.is......
[期刊论文] 作者：黄祝军,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
无机流程题以其在高考中占比例大（20％），情境新，考查知识面广，区分度高而备受关注。那么如何破解无机流程题呢？下面笔者就以实例来说明。...
[期刊论文] 作者：黄祝军,,
来源：江苏教育 年份：1993
“实践性”是职业技术教育的一个显著特点。而如今不少职业学校,尤其是一些职业中学,由于奖金少、场地小、仪器设备短缺,实践性教学都难正常开展。如何搞好职教的实践性教学...
[期刊论文] 作者：黄祝军,,
来源：数理化学习 年份：2014
高中化学新课程标准强调,要加强教学活动中的互动环节,提升学生学习综合能力与素质.本文就高中化学互动课堂构建问题进行探讨,提出积极丰富探究性教学内容构筑互动课堂,充分...
[期刊论文] 作者：罗旭良,黄祝军,
来源：中学化学教学参考 年份：2001
20 0 1年理科综合《考试说明》中有一个突出的变化是加强实验能力考查。今年理科综合能力测试题就非常明显地体现了这一特点。现就第 2 8题作如下分析和探讨。该题有考查基础...
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