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[期刊论文] 作者:黄秋慧 张丽君 陈细瑜 刘茜, 来源:广西教育·C版 年份:2018
【摘 要】本文论述以任务为驱动的高职老年护理课程实训教学效果,以2015级高职护理专业280名护生为观察组,在老年护理实训教学中以任务为驱动,通过角色体验、教师引导和临床实训等环节进行实训教学,结果发现护生对老年护理课程采用的任务驱动教学法满意;理论考核成绩......
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