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[期刊论文] 作者：黄绮绮,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：新课程改革已经进行了十几年，可是小学数学大多数课堂教学仍然沿用传统教育观念。教师对学生能力培养不到位。这主要是因为很多教师受传统观念影响太深。进行新课改，教师必须要从繁重的工作负担中解脱。数学教师应该做好转变教育观念、改变教学形式、充实教......
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