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[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008
理解性学习与教学已逐渐成为国际教育研究的新热点,学习只有在理解的基础上内化这些知识时,知识才能真正成为他自己的知识。教师的课堂教学策略应当着眼于知识的理解,从四个...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
新课程理念的变革,建立了新的教学观、师生观、评价观。与其相对应的教学模式也应随课程理念与教学目标发生深刻的变革。适合地理新课程的教学过程模式应当主要有讨论式、探...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：咸宁学院学报 年份：2009
乡土地理在基础教育中历来受到重视,在当前高师地理教学中出现弱化或缺失。总结高师乡土地理教学现状与问题,探讨了乡土地理融入高师中国地理课程教学的必要性和意义、课程结...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：中学地理教学参考 年份：2012
教学设计是20世纪60年代以来形成的一项课堂教学技术,在经历80年代以来的翻译、介绍和引进后,逐渐在我国得到重视,进入消化、理论研究与应用实证阶段。2001年开始的新课...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：天水行政学院学报 年份：2005
大气污染防治是环境保护工作的一项重要内容。公众参与大气污染防治具有重要的作用。要充分发挥其作用须具备一定的条件、采取适应的方式,还需要法律保障。...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：中国商贸 年份：2010
乡村旅游是我国新时期旅游产业发展和新农村建设的重要内容。本文以洪湖市为研究对象,通过对洪湖市乡村旅游发展的SWOT分析,认为洪湖市乡村旅游虽然具备较强的优势,但也存在...
[学位论文] 作者：黄莉敏,,
来源： 年份：2007
教学设计是有效教学的前提，在课程改革中占有举足轻重的地位。地理新课改几年来，中学一线教师在由传统教案走向教学设计，体现新课程下理念和现代教学设计理论上，永未与改革同步。......
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2013
基于《非物质文化遗产教育宣言》,分析地理学研究"非遗"的必要性;据"理"析"地"界定地理学视角的"非遗"研究内容,即研究"非遗"现象产生的自然和社会背景、地理分布规律、空间...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,
来源：沧桑 年份：2005
考试制度是一个国家社会稳定与发展的基础,真正以体现“公平、公正及公开”选拔人才为核心理念的考试制度,源于隋唐开始的科举选仕制度。对比研究古代科举考试与现代考试的时...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：教育研究与实验 年份：2011
生成性教学是新课改的教学理念之一，因其内核倾注了以学生发展为本和生动创造的人文情怀，而受到广泛关注，课堂生成性教学通过一个个细小的生成性教学行为片段而呈显，与生成性教学......
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：中国新技术新产品 年份：2009
在分析人亲水性及水景空间利用效果的基础上，提出了居住区水景观设计的基本原则，并对水景观中的主要内容进行了人性化设计。...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：地理教学 年份：2006
新一轮基础教育课程改革正从课程与教学设计理念与范式的层面展开。理念是一种“指向性的理性认识”，能“科学地指明教育前进的方向”，具有时代性、前瞻性。地理教学设计是提高......
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：咸宁学院学报 年份：2007
对地理教学媒体进行优化选择与设计，能够突破地理教学难点．地理教师在选择和设计媒体时，应当认清媒体本质，使媒体设计与功能相匹配；把握媒体要求，使媒体设计与教学因素相整合；遵循选......
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：体育科技 年份：2014
退役运动员再就业问题关系到我国运动技术水平的提高和体育事业的持续发展,关系到运动队伍的长远建设和体育后备人才的培养与储备,意义重大。以制约退役运动员再就业的因素分...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：海峡科学 年份：2016
目前,我国正处在由“中国制造”向“中国智造”转型的关键时期,创新创业成为当今的时代主题。大学生作为创新创业的骨干力量,越来越受到社会的广泛关注。从法律层面上对大学...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：商业时代 年份：2011
产业集群是当代经济发展的主流,学科集群的创新能力是支撑产业集群竞争力提升的关键,学科集群与产业集群协同创新是区域创新体系建设的核心与模式,其协同机理遵循系统论的有...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：中学地理教学参考 年份：2014
一、密度流模拟实验设计实训学生:刘丹燕王梦玲罗川晨董最潘样齐普松/2010级地理科学专业实验目的:通过对密度流形成的动态模拟展示,可以更直观地观察密度流的形成过程,从而...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008
地理知识分为陈述性知识和程序性知识，地理教学应根据地理知识属性采取不同的具体教学策略，以达到提高课堂教学效率的作用。对于地理陈述性知识应采取精加工策略、组织策略、合......
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2007
当前,中学地理教学设计存在着设计过程不完整,设计思想未充分体现地理新课改理念和现代设计理论与技术,主观随意性强,经验成份居多等现象,影响了课堂教学质量。因此,本文基于...
[期刊论文] 作者：黄莉敏,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2014
体验式教学模式，作为一种全新的教学模式，是当前思想政治理论课改革的重点，从理论上讲更适合于个性特征明显的高职学生，将它运用在高职院校的思想政治理论课教学中是极具有重要价......
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