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[期刊论文] 作者：黄莉,蒋建,
来源：中国医疗前沿 年份：2004
目的探讨认知疗法治疗高职生抑郁症的适宜性,为临床应用提供可靠依据.方法随机抽取永州职业技术学院患有抑郁症的在校学生32例,将其分成对照组和观察组,分别采取传统方式和认...
[期刊论文] 作者：黄莉 蒋建,
来源：延边医学 年份：2014
摘要：目的：对PBL教学法在精神科护理教学中的应用价值进行分析探讨，为今后的临床应用提供可靠的参考依据。方法： 随机抽取在2010年9月-2012年12月间我校在某医院精神科实习的护士56名，将其分成对照组和观察组，分别采取传统教学模式和PBL教学模式展开临床教学，而后对比......
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