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[期刊论文] 作者：黄锦华 廖添发,
来源：当代教育探索 年份：2013
摘 要：在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。同时，要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，发挥最大的整体效应。 关键词：语言知识 语言能......
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