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[期刊论文] 作者：黎亮晶,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：小学生应该有正确的阅读能力，学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。阅读理解继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。 关键词：培养；小学生；语文；阅......
[期刊论文] 作者：黎亮晶,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：语文教学的目的不仅仅是学生的语文成绩，应该上升到传承与发展中华民族传统优秀文化、发展学生语文学习兴趣的层次。从学习的角度，古诗文是另一形式的语言，同时也与现代语言有着非常密切的联系，每一句、每一个词的运用都是经过诗人的精雕细琢形成的，有一种独特的......
[期刊论文] 作者：黎亮晶,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：要想提高学生们的写作能力，提升小作文教学的课堂效果，让学生愉快地进行写作，这需要教师在教学中不断尝试并总结经验。教师在继承传统教学中优秀方法的同时，还要注重自身水平的提升，不断更新教学思想，为初中语文的小作文教学课程注入新的活力，使教学更优秀、更成功......
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