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[期刊论文] 作者：黎伟发,,
来源：新教育 年份：2014
教学目标掌握握分数连乘的运算方法,能灵活约分并正确计算;能解决日常生活中的简单实际问题。教学重点掌握分数连乘的计算方法,能快速正确计算。教学准备多媒体课件。教...
[期刊论文] 作者：黎伟发,
来源：内蒙古教育：基教版 年份：2013
良好数学学习习惯指的是学生在学习数学的过程当中表现出来并且形成的相对固定的正确的行为定势和态度。是否能养成良好的数学学习习惯,直接影响到学生的学习效果和学习质量,...
[期刊论文] 作者：黎伟发,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2013
数学新课程标准在“课程目标”部分做了重大修改,明确提出“四基”的总目标:使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验...
[期刊论文] 作者：黎伟发,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2013
一、创设情境，搭建平台 教学中，教师要善于抓住教材中的创造性因素，运用激趣导入、谜语激趣、游戏导入、问题创设、联系生活导入等导课形式，为学生创造敢想善思的学习条件。如......
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