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[期刊论文] 作者：黎佩新,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：《小学语文教学大纲》明确要求：作文教学与阅读教学是密切配合的。“读写结合”是语文课标所倡导的教学理念，也是提高写作的有效策略。“读中仿写”更是提高习作的一种手段。因此，在小学语文教学中，让学生趣读而趣写，学生就会笔下生花，就会写出有趣的文章。在此，我......
[期刊论文] 作者：黎佩新,
来源：学校教育研究 年份：2018
教学目标： 1.常坚持读写结合—谜语竞猜等活动，可加强语言表达表达训练，提高学生的口头和书面表达的能力； 2.常进行谜语竞猜并进行小练笔，开发学生的智力，也能激发学生的情趣，让学生趣读变趣写。 教学重点： 读一些字谜、动物谜语，再进行谜语竞猜活动，最后让学......
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